晋中经典教育语录

2009-12-03 作者:经典语录 阅读:1490次

教育均衡是一个理想的教育模式,但是没有绝对的均衡,只有相对的均衡。教育均衡是无止境的,只要去做就会慢慢好起来,就会逐步靠近它。关于教育跟多问题,请看晋中市有何高招吧!

理想篇

近10年来,我们通过实施中小学布局调整,晋中撤并压缩中小学2788所,将学校总数调整为1210所。到2010年,力争把小学校数控制在800所左右,校均规模达到300人;把初中校数控制在200所左右,校均规模达到800人,使全市中小学基本稳定在1000所左右,并将其建成1000所义务教育标准化学校,不断满足群众追求优质教育的要求。 ——晋中市教育局副局长高晋峰

教育均衡是一个理想的教育模式,但是没有绝对的均衡,只有相对的均衡。教育均衡是无止境的,只要去做就会慢慢好起来,就会逐步靠近它。我们的想法是要提前一点,从2008年到2010年实现区域内初步均衡,就是县域内均衡,然后一步步做实,实现总的均衡。——晋中市教育局长鹿建平

日本提出了“一杯牛奶强壮一个民族”,我们农村学校条件达不到,但是我们实施了“每天一杯水工程”,经济实惠,最起码让孩子们少生病,健康成长。 ——太谷县侯城中学校长何东兴

困惑篇

在资金投入问题上,虽然国家很重视,但不一定好钢用在刀刃上,应该把钱投在发展教育上,用在教学水平的提高上,硬件的配套上以及优化教育资源上。现在中央很多政策都撒了胡椒面,应该集中起来做大事。比如教育公用经费,凑乎过可以,只能维持日常开支,想要好一点很困难。——平遥县教育局长郝士正

过去的联合校,也就是乡镇一级的教委都撤消了,让县里直接管。但实际上根本不能操作,教育管理无法进行,这一级机构存在是必要的,现在没有编制,没有经费,占的都是农村中小学编制。 ——晋中市教育局办公室副主任史进智经典语录网

现行的师生比不符合农村学校的实际情况,尤其是对办学规模较小的农村学校十分不利。如果一个农村小学只有20个人,但分布在不同年级,按师生比,只能配置一个老师,教学活动开展十分艰难。 ——晋中市榆次区教育局常务副局长王文清

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