滨江中学创建绍兴市“绿色学校”活动自查报告

2013-06-19 字数: 2535 阅读: 1853

滨江中学创建绍兴市“绿色学校”活动自查报告

滨江中学自从开始办学的那一天起,就确立素质教育现代化的目标,并且把环保教育作为素质教育的一项重要内容来抓,向师生提出了“争做环境卫士,创建绿色校园”的整体要求。为响应诸暨市创建国家环境保护模范城市的奋斗目标,2014年3月,市教育局和市环保局向全市中小学提出了创建“绿色学校”的任务。对此,我校积极予以响应,随后全面开展了以“争做环境卫士,创建绿色校园”为主题的创建绿色学校活动。继2014年成功创建诸暨市级绿色学校以后,我们继续申报创建绍兴市级绿色学校。现将创建的主要工作及成效汇报如下:

一、继2014年成功创建诸暨市级绿色学校以后,我们没有停下脚步沾沾自喜,而是一鼓作气,继续创建绍兴市级绿色学校。我校及时召开了行政会议,经过讨论作出了开展创建绿色学校活动的决定,同时向全体师生公布了这一决定,继续把“争做环境卫士,创建绿色校园”作为创建绍兴市级绿色学校的主题,并向全体学生提出了“做环境的卫士、学习的主人、守纪的模范”的总体要求。学校成立了创建领导小组,组长由校长担任,成员由各部门负责人,教师学生代表组成。领导小组下设办公室,负责创建方案的制定、具体活动的开展和有关工作的协调。经过校长室的动员,全体师生热情高涨,开展了各种形式的环保活动。

二、根据市教育局和市环保局的要求,我们随后制定了《滨江中学创建绿色学校实施方案》,确立了创建活动的指导思想,总体目标,主要任务和实施办法。《方案》对我校创建绿色学校总体目标做了如下表述:——大力加强校容建设,抓好校园的绿化,美好和净化工作,形成既具有浓烈的现代化教育气息,又具有深厚的民族文化底蕴的育人环境;持久开展环保教育,不断增强师生的环保意识,用爱环境、惜资源的高尚情操净化师生的心灵,激励师生走向成功。

三、我校近三年来不断充实环保方面的教育教学资料,以满足创建绿色学校的要求。购买了环境科学书籍及环保内容的录像带、光盘等视听资料;并拥有大量的网上资源。

四、将环境教育渗入到各学科的课堂教学中。在德育教育中,把环境教育作为一项重要内容,提出了绿化、美化、净化校园,营造具有现代化气息和文化底蕴的育人环境,把争做“环境的卫士、学习的主人、守纪的模范”作为滨江学子奋进的目标。在自然教学中教育学生深入理解人与自然的相互依存关系,认识到只有实现人与自然的和谐,我们这个地球才会永葆青春。在社会教学中引导学生领悟到,随着人类的迅速繁衍和科学技术的巨大进步,人类环境的恶化呈加速发展的态势,从而强化环境忧患意识,增强环境保护的历史责任感。

五、全校性的环保教育活动搞得有声有色。以班级为单位,确定“五个一”环境教育活动:即每学期举办一次环保主题会,刊出一期环保宣传专栏(黑板报),开展一次环境调查活动,组织一次校外参观,落实一次环保公益行动。校园所有花坛由班级负责护养,学校还制成绿化标牌标语,以随时提醒师生。学校每学期作一次环保知识讲座,组织开展社会实践活动和环保兴趣小组活动,组织环保知识竞赛和世界环境日环保知识竞赛活动、“环保小报设计”比赛和“环保电子小报设计”比赛。组织学生参加诸暨市“我与环保模范城市”知识竞赛有三人获一等奖、三人获二等奖,本学期又组织学生参加诸暨市“环保杯”英语征文比赛(成绩尚未揭晓)。04年3月开展“环境保护宣传教育周”活动,2014年5月由校政教处、团委发起开展“讲诚信、别陋习、树形象”系列活动,并举行了千人签名活动。

六、我校近两年来“三化”工作(绿化、美化、净化)成绩显著。校园绿化由校总务处组织实施,配备了专职绿化管理员,可绿化部位得到了充分绿化。在校园内建立了一些环保设施,如:在学校的各个部位都设立不锈钢垃圾筒;在设立了废旧电池回收装置;在办公楼卫生间安装了感应式自动冲水装置等。

七、我校在节水、节电方面采取了一系列措施并取得明显效果。一是配备一名专职水电维修工,随时检查维修,杜绝水电的跑冒滴漏;二是对全校的饮水机,一律要求下班后切断电源,发现违者,予以罚款;三是教室宿舍的楼梯、走道安装节能灯泡;四是在学生中提倡水的二次利用,养成用洗脸、洗脚水冲洗拖把,冲洗卫生间的良好习惯。由于措施有力,用水量、用电量呈下降趋势。

九、采取思想教育与制度约束相结合,在师生中倡导绿色文明,推行绿色消费。学校制定了《校园秩序管理条例》,要求师生员工均应遵守环保法律法规,杜绝环境违法行为。从我做起,从点滴做起,自觉爱护校园内的一木一花一草;少用一次性用品,不用一次性竹筷,不用一次性泡沫饭盒;节约一张纸、一支笔、一度电、一杯水,随手关灯,随手关水龙头;不吸烟,不随地吐痰,不乱丢废弃物,不乱刻乱画。学校采购处统一采购绿色产品,如岩峰矿泉水、无污染水果等;学校食堂不用一次性竹筷,不用一次性泡沫饭盒,不出售野生动物佳肴。

十、通过创建绿色学校活动,广大师生增强了对绿色学校理念的理解,掌握了环境保护和可持续发展的基本知识:

认识到由于工业化带来二氧化碳增加,引发温室效应、全球气候变暖,造成海平面上升、南极上空出现臭氧空洞,因此世界各国均要减少二氧化碳排放量;

认识到由于滥砍乱伐,森林面积减少,植被破坏,造成水土流失、土地沙漠化,引发严重旱涝灾害,因此要保护森林,扩大植被,保护绿色生态;

认识到由于工厂大量废水排放,造成江河湖泊水源严重污染,导致大量鱼类、鸟类灭绝,导致人类多种疾病发生和蔓延,因此要珍惜水资源,减少污水排放,加强污水净化;

认识到由于放任开垦、开采及基本建设,造成珍稀动物消失、生态失衡和环境恶化,因此要提倡珍惜每一寸土地,保护野生动物;

认识到环境保护是全球性的问题,环境保护要从我做起,从现在做起,从点滴小事做起。

十一、创建活动的开展营造了良好的环保氛围,强化了广大师生的环保意识,校园的绿化、校园的绿化、美化、净化程度得到提高。近年来,我校先后获得了诸暨市文明单位、诸暨市卫生先进单位、诸暨市学校食堂卫生先进单位的称号。

我校创建绿色学校的活动,虽然取得了可喜的成绩,但严格对照“绿色学校”的标准,还存在不尽为人意的地方。值此评估验收之机,我们将听取领导、专家的批评和建议,总结经验,改进工作,把创建活动持久地开展下去,精心打造滨中品牌,开创滨中美好的未来。

诸暨市滨江中学

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