2014年度第二学期小学少先队工作总结

2013-08-23 字数: 12587 阅读: 2227

人活一世要活得有滋味,这滋味是把自己喜欢的东西吃到心里,融到血液中,变成一种精神力量,用这种力量去完成你喜爱的事业这是一种真正的享受,这种享受其乐无穷。少先队工作让我享受到了成功,享受到了无穷的乐趣。本学期,是我校德育工作看似平凡,但并不简单。在“三个代表”和“科学发展观”等重要思想的指引下,我们以上级教育主管部门xx年年工作要点为指导,以爱国主义教育为重点,以体验教育为基本途径,以开展主题队活动为载体,大力加强未成年人思想道德建设,狠抓行为习惯的养成教育,深化德育阳光卡激励制度,一手抓常规,一手特色,编写出版了我校首本德育课程《育蒙·少儿经典诗文诵读》,为打造我校德育工作品牌、打响全市的知名度奠定了基础。【主要成绩】1、两位学生在浙江省少先队“学礼仪争奖章,快乐和谐共成长”主题教育系列活动中表现优秀,荣获省“文明礼仪章”。3、我校男女篮球队再次包揽市小学生篮球赛冠军,蔡施瑜、卢岳两位老师被评为市“优秀教练员”。据悉,我校男队已两次蝉联市冠军,女队已三次蝉联市冠军。4、我校林少芬老师被聘请为瑞安市学生通讯社导师团导师,聘期为两年。5、在“读好书、乐无穷”征文比赛中,我校3位学生获市三等奖。6、我校一位学生获市“和泰杯”学习革命英烈征文比赛三等奖,并参加了市关工委组织的颁奖大会。7、在安阳学区艺术节比赛中,我校二(3)班陈天乐同学荣获小学组舞蹈类三等奖,五(4)班黄蒙蒙同学荣获小学组美术类三等奖。8、我校首本德育课程《育蒙·少儿经典诗文诵读》编写出版。9、我校举行了“凝聚每份爱,点燃颗颗心”抗震救灾募捐仪式,并降半旗向汶川遇难同胞志哀,捐献爱心款52821.8元。【主要工作】一、以德育为先导,推进生命奠基工程1、落实常规教育,促进习惯养成学生良好的行为习惯,必须通过规范来约束,反复训练形成。本学期,我校继续开展夺“五星”循环竞赛,就礼仪、纪律、卫生、节俭、保健等五个方面加强检查,同时通过晨会、国旗下讲话、班会等形式反复地对学生进行教育,促进了学生良好习惯的养成。2、加强值班督查,提高管理能力本学期,大队部继续发挥红领巾监督岗和示范岗的引领功能,形成大队部、值日老师、值日队员三结合的督查机制,随时随地进行指导、督查,同时不定期地召开队干部会议,对他们工作中出现的困难和失误,及时地加以帮助或指正,使学生会的工作能够正常、有序地开展,从而有效地提升了学生的自主管理能力。3、开展主题活动,加强思想教育本学期,大队部结合时事,利用班会、晨会、升旗仪式、宣传栏、板报、节假日等多种形式对学生开展了系列主题教育活动。如三月的春游、艺术节活动,四月的“一腔热血祭忠魂”清明系列活动,五月的“迎奥运、讲文明、树新风”主题教育活动和“凝聚每份爱,点燃颗颗心”抗震救灾募捐活动,并降半旗向汶川遇难同胞志哀,六月的家长会等均取得了非常好的教育效果。此外,“国旗下讲话”一改以往由学生当主角改老师当主角,每周确定一个主题,对学生进行思想教育。由于辅导员讲话比学生讲话更有一定的权威性和激励性,因此效果也更为显著。

4、注重激励教育,营造浓厚氛围本学期继续发挥德育阳光卡的激励功能,充分利用板报、宣传栏、红领巾广播站、《晨曦报》的宣传教育功能,“校园之星”、“阳光少年”、“体育明星”、“爱心小天使”不断涌现,呈现出健康向上、拼搏进取的精神风貌,营造了良好的校园文化氛围。三、以发展为出路,全面提升学校知名度1、通过校宣传栏、喜报、《晨曦报》、家长会、发放学校招生简报、向瑞安教育网上传活动简讯等多种途径,向家长、社会宣传介绍学校发展状况,扩大学校影响力。2、狠抓体育训练,抓我校的体育特色,通过悬挂横幅和体育海报,向家长、社会宣传我校的体育成绩,创体育特色学校。3、深化德育阳光卡激励制度,花近十个月时间的首本校本德育课程已编写完毕,现正在印刷,下学期可以使用,到时将推出德育阳光卡的姊妹篇——经典诵读卡,再掀我校德育工作的新篇章,打响我校德育品牌。本学期,我校少先队取得的成绩与上级领导的支持和各位老师的积极配合、努力工作是分不开的。回顾过去,展望未来,成绩已成为历史,迎接我们的将是新的起点、新的挑战!记得克鲁普斯卡娅说过:“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习,提高自己的知识、能力、水平,提高少先队工作成绩,把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。最后,愿春晖洒向每一片绿叶,愿我校的少先队工作一年一个新台阶。时间过得真快,回顾半年来,我在少先队工作的道路上所留下的足迹,显得是那么微不足道,而更多的是领导如长辈一样对我的关心和指导,同事如朋友一样的信任和理解,让我深深地体会到我的生活,尤其是我的少先队工作离不开我身边的每一个人。

一学期以来,我校少先队工作在上级领导的支持下,以人为本,以校为本,全面推进“文明校园、英语校园、平安校园、书香校园”的创建活动,积极开展少先队文明行动,加大深化德育活动,组织开展“争当文明学生”活动和形式多样的社区活动,拓宽了队员的活动领域,充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用,开创了少先队工作的新局面。

一、完善各项制度,切实抓好少先队的基础建设

1、加强少先队阵地建设,抓好“规范化队室”的创建工作。 2、组织校园旗护卫队,训练负责每周一的升旗仪式,要求主持得体,队礼严肃,过程认真庄严。并切实安排好国旗下讲话内容,合理安排,多以立志为主题,给每一位队员提供一个展示的平台。

3、继续抓好鼓号队的训练工作,抓好大队角建设、标志、用品管理和使用,使其发挥作用。本学期四(2)班李雅芬、冯清铃、袁萧、朱金鑫、邓连莲5名同学被评为优秀鼓号队员。

二、强化队员思想品德教育,培养良好文明礼仪习惯。

1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强,是形成良好行为和品德的最佳时期,我们注重狠抓养成教育,及时纠正队员不规范言行。从平时就餐、乘车、路队,有计划、有步骤地进行常规训练。要求班主任严抓实管、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》,要求队员记清记牢,做到淳淳教导,坚持不懈。

2、规范队员行为采取每周进行不定期的检查,通过广播及时表扬、批评,让年级与年级、班级与班级进行评比,并每周评选红旗班级。在每日眼保健操、课间文明休息、上下楼梯靠右行,文明就餐等日常管理中,实行由大队委成立的“文明监督岗”进行每天值日,并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。 三、加强少先队实践活动,深化“书香校园”,完善阵地建设。

1、学校师生共同捐书,建立了“快乐书屋”学生阅览室,共有图书21186册,分为文学类、故事类、漫画类、教辅类等。并设立了每班固定的读书时间,学生凭学生证自主阅读。组织成立了“登记员”、“外借员”、“护书员”进行每周二至周四轮流管理图书工作并评选出优秀图书管理员,他们分别是五(1)班周迪,四(3)班李文超等同学。 3、少先队春冬游活动是学校一贯的传统活动,本学期学校组织到鄂州莲花山冬游,活动中,队员们的自理能力得到了充分的展示与提高。

4、在元旦前夕,学校发展了48名新的少先队员,引导学生增强队的意识,遵循队章,完善了少先队阵地建设。

5、为庆祝建队58周年,学校特举办了“庆建队喜迎十七大”大队委竞选活动,经过评审评选出19名大队委。竞选活动是我们学校少先队长期坚持开展的一项活动,旨在使少先队员的综合素质得到提高,让队员充分发挥民主、参政的意识,选出自己满意,能为少先队服务、有威信、有代表性的大队干部。在参与活动的过程中对少先队员是一个锻炼的过程,让队员们在参与中体验快乐。更激励了全校同学努力成长为社会主义现代化建设的合格人才,做共产主义事业的接班人。

四、弘扬爱国主义精神,培养创新精神,全面提高队员素质。 2、本学期还组织队员们充分利用宣传栏、黑板报、校园广播站等各种校园宣传媒体,营造活动氛围,引导全体学生积极参与活动。此后,围绕“弘扬爱国主义精神,传承中华文明,感受新变化,迎接十七大”这一主题,相继开展了“六个一”活动。在行动中全校的少先队员们积极参与,增强了集体凝聚力。

3、学校团支部成立了第一批新团员,增强了学生的爱国主义意识,激励学生更加勤奋学习,完成使命!

本学期即将结束。回顾半年来,我校继续深化“热爱石家庄” “五小”道德标兵系列活动,以纪念改革开放30周年系列活动、喜迎奥运会为主要内容,以养成教育为基础,以综合评价为导向,以教育科研为动力,切实尊重儿童的身心发展规律,将日常培养与开展活动激发积极向上的情感教育相结合,积极探索新时期德育工作的特点、途径、规律,构建新时期德育工作管理模式,努力提高德育工作的针对性、实效性、主动性。现将本学期德育重点工作进行总结如下:

一、 与时俱进的教育观念

1、开展德育科研活动

我们继续以“十一五”德育子课题《教师对学生发展性评价》为内容,积极开展教研活动,鼓励教师在先进教育思想的指导下,探索班级工作新思路、新办法,总结新经验,以提高德育工作的针对性、目的性和实效性,通过课题研究、理论学习、论文及案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期,每位教师都结合自己的教育教学实践,撰写出了学习心得体会及教育随笔。

这学期初我们启动了“快乐篮球”课题研究,此项课题在全国范围内开展的比较少的,但篮球活动现已深入到许多孩子的生活中去,因此我们开展此项研究有非常强的指导作用。目前研究在有条不紊地进行着,我们也开展了许多相关活动,我们自编了一套篮球操,在桥西区体验教育互检活动中得到各级领导的好评,还参加了省妇联、团省委等单位举行的庆六一活动;我们现已成立篮球小社团69个,每个社团都有自己的特色,规定每学期小社团至少活动三次,但到目前为止,多的已经活动的十余次,最少的也活动了五次,篮球活动在我校的特色越来越明显,篮球运动也将成为打响我校的一个品牌。

2、规范各项制度

上学期对学校德育常规工作进行了改革,本学期继续执行《五星级中队评选制度》《十星级队员评选标准》《班主任工作质量综合评价标准》,规范了班主任工作,作用显著。并且在实施过程中发现问题及时召开教师会进行协商,修订。

二、扎实有效的常规工作

1、加强队员的思想道德建设

开学初,组织全校师生重温《小学生守则》《小学生日常行为规范》《公民道德建设实施纲要》等制度,开展了学习、讨论、交流、竞赛等学生活动,扎扎实实地开展学生养成教育工作。继续把全面培养学生自身良好行为习惯的意识,促进学生良好行为习惯的养成作为工作重点,把现代文明人十条素质标准(高度的民主意识民主行为、高度的法律意识法制观念、终身学习的观念和能力、开放的意识、人与自然和谐相处的意识、合作与竞争意识、责任与质量意识、效率和效益观念、创新意识和实践能力、崇尚真理,不迷信权威)的每一条,作为一个教育主题,合理安排在本学年十个月的教育教学时间之中。还制成了亚克力展牌在学校二楼展出。并且每月的教育主题,都通过班级的板报对学生进行宣传;通过升旗仪式、班队会等多种形式对学生进行了教育。

2、继续办好“少先队学校”

本学期我校通过“少先队学校”开展少先队教育活动,对即将入队的一年级学生进行一次系统的少先队知识的介绍与讲解,对大队干部及中队干部开展队知识的讲授和队活动的开展形式等知识,对中队辅导员开展少先队论文的撰写、如何开展中队活动等。

3、 进一步加强我校国防教育特色

本学期在开展篮球特色活动的同时,没有丢掉国防教育特色,清明节组织四年级学生到二十七军军史馆参观,还邀请二十七军的老红军为全校师生讲革命英雄故事。

三、生动活泼的教育活动

在重视常规工作的同时,我校以重大节日及政治事件为契机,以爱国主义为主线,以每月的教育主题为内容,充分挖掘校内外各种教育因素,发挥少先队教育阵地的作用,以学生为主体,创造性的开展各种形式的教育活动,培养学生品质,提高学生实践能力。

1、以“高度的法律意识、法制观念”为主题,开展系列教育活动。

开学初,我校以“做懂法守法小公民”为主题,开展强化学习与落实《八一小学学生一日常规》细则;板报、展板展示;了解法律常识,学习《未成年人保护法》《义务教育法》等法律法规,开展了系列教育活动。通过这项系列活动的开展,我校学生的法律意识有所增强,良好行为习惯也得到了一定的培养,活动效果较好。

2、清明节参观军史馆

清明节时,我们一改往日去烈士陵园扫墓的作法,到二十七军军史馆参观学习,二十七军军史馆内包含了从红军到解放战争一系列的军史介绍,对学生来说是一次极好的教育,我们还聘请了老红军为全校师生讲了一堂生动的英雄事迹课。会后,全体学生都写了感想。

3、开展快乐篮球活动,沙龙

结合本校特点,确立了篮球特色活动,成立了69支小社团,召开了一次篮球沙龙,每中队收集了一盒档案资料,制成一本班本教材,现在全校师生人手一球,只要有时间,就到操场上活动,快乐篮球,健康成长

4、篮球操展八一风采

积极参加上级布置的任务,团省委的庆六一活动从准备到上台演出只有三天时间,老师和同学们在时间紧、任务重的情况下,反复修改动作,一个动作一个动作的斟酌,最后演出取得了圆满地成功。当二十名小队员上台表演篮球操及篮球球技时,全场观众鼓掌喝彩。

5、开展了班级篮球赛活动

5月,我校组织了四至六年级班级篮球赛,为巩固我校篮球活动及接下来的区级篮球赛做好准备,经过三天的角逐,我校评出了各类奖项,对各班的篮球活动的开展也起到了促进作用。

6、“心系灾区、情满八一”

5月12日,汶川发生大地震牵动了所有八一人的心,学校在第一时间组织了捐款活动,全校共捐款8万多元。我们还组织了学生书写慰问信,为灾区小伙伴鼓气加油,参加区组织的六一特别活动。我校还热情的接收了来自四川绵阳的一名小同学来校学习,给予他最好的关心与帮助。

2014年我校少先大队工作,在学校领导的高度重视下,在各级部门和社会各界的大力支持下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,按照“贴近心灵、服务立队、快乐体验、健康成长”的工作理念,以坚持育人为核心,以体验教育为基本途径,以加强和改进少先队自身建设为基础,以雏鹰争章等活动为载体和激励机制,积极组织开展了一系列丰富多彩的教育活动,竭诚为广大少年儿童全面发展服务。通过全镇大、中队辅导员和全体少先队员的共同努力,取得了令人可喜的成绩,具体开展了以下几个方面的工作;

一、本学期以重大活动、重大事件和重大节庆为契机,开展“祖国发展我成长”主题活动。围绕建设和谐辉南,以社会主义核心价值体系为根本,深入开展了“祖国发展我成长”主题教育活动。抓住了“学雷锋纪念日”、“五.一劳动节”、“手拉手”心系四川灾区、 “六•一”、“七•一”、“北京奥运”、“教师节”、“十一”等重大节庆日的契机,广泛开展丰富多彩的教育实践活动,引导少年儿童深入了解了祖国发展的辉煌成就和美好前景,广泛宣传和谐理念、培育和谐精神,大力推进和谐文化建设,教育引导少年儿童从我做起、从现在做起、从点滴做起,牢固树立了社会主义荣辱观,为构建社会主义和谐校园做出一份贡献。

二、全面推进了“雏鹰争章”活动。结合《少先队辅导员工作纲要(试行)》的普及和实施,建立健全分年级的”“雏鹰争章”细则,完善了奖章体系,把“雏鹰奖章”作为了少先队员素质发展的评价标准和奖励手段,并与少先队员的各种表彰奖励相结合。努力推进了“雏鹰争章”与基础教育改革的有机结合,推动了新课改条件下少先队工作的新发展,进一步构建少先队服务素质教育的有效机制。

三、继续深化“民族精神代代传”活动。要以社会主义和谐社会的建设为宗旨,以牢固树立社会主义荣辱观为核心,以“我们的家乡,我们的文明”为主题,以“中国了不起,中国人了不起,做了不起的中国人” 实践体验活动为途径,结合少年儿童的学校生活、家庭生活、社会生活的实际,精心设计和组织开展丰富多彩的迎庆活动。活动要紧紧围绕县域经济的发展、民族历史文化和区域特色,依托少先队主题队会、假日小队、红领巾社团等活动载体,引导少年儿童通过参与活动进一步了解祖国发展的辉煌成就和美好前景,认清肩负的历史使命,激励广大少年儿童为建设和谐辉南做好全面准备。

四、继续加强少先队文化建设。加强少先队文化建设有形化的探索,规范大队部、队室、红领巾广播站、红领巾电视台、少先队体验教育基地等文化阵地和少先队礼仪用品的管理,教育少先队员坚持和标准佩戴红领巾和少先队干部标志,规范少先队礼仪,增强少先队文化的感染力;加强少先队队报队刊建设,努力办好《辉南少年报》工作,强化少先队文化传媒工具的作用力。

五、规范升旗仪式。本学期根据以往升旗仪式的特点,规范升旗仪式,选拔新的升旗手、护旗手、旗手和升旗仪式主持人,并进行严格训练,统一着装,使升旗仪式更加规范化。

(1)(2)本学期我校少先队工作继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持落实科学发展观,结合中心小学和学校工作计划,在少先队工作中大力发展教育创新,全面实施素质教育,着力构建和谐校园,大力营造优良学习风气。本学期,我校的少先队工作以形式多样的道德实践活动为渠道,引导和鼓励全体队员积极参与,促进学生全面发展和健康成长。

一、强化德育为先,力促队员健康成长。

以丰富多彩的道德实践为载体,开展法制教育、规范养成教育、心里健康教育,不断提升全体队员的道德认知和行为水平。

(1)充分利用每周一的升旗仪式,国旗下讲话,培养学生的爱国意识和集体荣誉感。

(2)以重大节日、重要人物和纪念日为契机,开展形式多样的实践活动,提高德育工作实效。今年是改革开放三十周年,为了让学生了解到这三十年的巨变,认识到是有中国共产党的领导,才能救中国,才能使中国脱离贫困,走向富强,我校组织学生开展了主题班会活动、演讲活动以及征文活动。

(3)国庆节前夕,我校收集网上的法律知识,开设法制知识讲座,使全体师生受到一次良好的教育,受到师生及村民的好评。

(4)在周金寿校长的倡导下,我校为了培养学生的环保意识,积极的开展了“我爱母亲河爱”活动,不但组织学生及时的清理河边的垃圾,而且让学生当小小宣传员,向广大村民宣传环保知识,受到村两委及全体村民的赞扬,同时也使全体师生感受到劳动最光荣。

(5)心理健康活动。心理健康是当前学生必备的适应社会的能力,为了让每个孩子都健康快乐的成长,我们校积极的开展心理活动,包括心理课本剧主题班会,心理健康讲座,心理健康手抄报与板报的评比。

(6)参观古民居活动:我国的文化是灿烂悠久的,我校结合当地的特色――古民居,让学生亲身的体验到,精美的雕刻艺术,古朴的室内装修以及宏伟的建筑构思。

二、严格执行《义务教育法》,认真落实“珍爱生命 健康成长”工作。

1、大力宣传《义务教育法》,做好空辍保学的宣传和责任落实工作。

2、加强家访工作的开展,认真做好学困生的转化工作,严禁歧视、体罚学生,给学生创设一个良好的生活、学习环境。

3、认真落实“珍爱生命健康成长”工作。坚持“安全第一,预防为主”的方针,把安全意识贯穿于日常的教育教学活动中,努力创设良好的育人环境。

4、继续健全教师值周、学生督导制度,成立了以黄承军、裘有群为值周师,以吴志成、吴雨庆、吴水睦、丁松柏、聂伙秀为值日教师,进行学校的卫生、规范的检查评比工作。

5、开展形式多样的安全讲座以及影片宣传活动。结合《为生命护航》光盘,教师讲解了如何成功、正确的从火灾中逃生的方法;结合《蟾童》影片,教师不但让学生懂得了有关地震的科学知识,更使他们了解了地震的征兆与地震的逃生方法。开展安全活动。防火、防震演练与安全知识竞赛活动,在活动中学生积极的参与更加主动的接受了一些安全知识。

三、加强体、卫艺工作,促进学生全面发展。

1、丰富课外活动,组建以廖国兴等同学的学校篮球队以及以邓云华同学为主的田径队。

2、积极参加体育锻炼,认真选派选手参加“县运会”活动,取得良好的成绩:高颖独得两个第一名,其他同学也分别获得了二、三等奖。

一学期的紧张工作又结束了,现将其总结如下:

本学期的中队工作首先确定了中队发展目标:创建和谐、民主、活泼、团结、向上的中队作风。

在目标的指引下,我首先在班级改选班级干部,尤其是在小队长的人选上,煞费苦心。选举出了5位中队委和5位小队长,要求必须是工作认真负责,责任心强,又根据学生情况,将学生分配在各小队中。在学习、纪律、卫生各方面展开竞争。每个小队是一个小集体,大家都为这个小集体而努力奋斗。学习上小队内部展开学习互助,纪律上队员之间相互监督。小队活动红红火火开展开来,小队长认真负责,有的小队还经常利用中午或者周末开展小队活动。小队带动中队,在小干部的带领下,队员们的集体荣誉感增强了,责任心增强了,学习积极性提高了。

为了丰富队员们的课余生活,中队开展丰富的班队活动。读书交流会培养了孩子们的读书兴趣,丰厚了学生的文学素养;珍惜水资源的中队活动让学生了解到环境保护的重要性;把每天早晨的预备前十分钟变成班级读书会,老师和学生展开读书比赛,一起读书、分析、分享,引导学生从名人伟人身上学到优秀的品质,指导自己的学习生活。

虽然班级活动开展的红红火火,但是问题也很多。开学后由于更换教室的原因,学生从原来的临近楼门口更换成了远离楼门口,纪律方面一直表现的不好,除了偶尔的几个周纪律满分外,其余都因有个别同学在楼内跑好或路队说话等原因而扣分,甚至有的队员屡次扣分,班级学生的纪律自觉性还得下大工夫教育引导,考虑过用班级执勤员的方法,刚开始的时候,效果不错,但是因学生年龄较小,责任心不是很强,没有很好的坚持下去,但是从中我看到了希望,需要更进一步进行完善和培养,使班级工作更上一个台阶。

以上是本学期中队工作中的一些体会,以后的工作中将扬长补短,积极学习别人的先进经验建设优秀中队!以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,牢固树立“育人为本”、“德育为首”、“注重实效”的观念,以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求和全国第五次少代会精神指导,认真贯彻落实中央八部委文件和《少先队辅导员工作纲要》,按照“全队抓基层,全队抓落实”的工作思路,强化“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为途径、发展为重”的工作理念,以培养少年儿童的创新精神和实践能力为核心内容,全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导,以少先队活动为载体,开展丰富多彩的教育活动,充分发挥少先队组织在推进素质教育中的独特作用,把我校少先队工作推上一个新的台阶。

一、少先队基础建设

1、队庆日到来之际利用班队会时间各中队学习了少先队基本知识。队庆日发展新队员186人,为少先队组织增加了新的力量。

2、9月,进行了大队干部竞选活动,选出了新一轮的队干,为了提高大队干部的工作能力和水平,本期定期召开了工作总结和经验交流会。

3、期末进行评优活动,评出优秀大队干部13名,优秀中队干部39名,优秀少先队员195名。

4、重新制订了班级日常检查评分方案。

二、少先队活动

2、分年级主题队会活动。

根据学生不同的年龄特征,进行分年级思想道德养成教育。

一年级:

学习生活,指导学生开展喜欢校园、喜欢老师和同学、欢乐学习、分享和谦让等主题活动,重点养成学生听从指挥,快速准备,认真书写和文明礼貌的好习惯。

9月:可爱的校园-绘画比赛

10月:我想带上红领巾

11月:拒绝依赖

12月:写字比赛

二年级:

培养队员在集体中的人际交往,自己能做的事情自己做,学习最基本的做人。重点养成学生良好的学习习惯,指导队员关心和帮助其他同学,分享交往的乐趣。

9月:学习好习惯讨论会

10月:言必信行必果

11月:“与朋友最难忘的一件事”故事会

12月:自己该做的事情大家谈

三年级:

队员从儿童期向少年期的心理转变。指导队员正确地评价和适应中年级的学习生活,重点让学生体验克服困难的快乐,学习倾听和理解,学习合作与交往,提高注意力。

9月:废旧物品小制作——朋友一起做

10月:寻找自己智慧的表达方式

11月:“面对困难”小小演讲会

12月:小队合作画——我们的未来

四年级:

队员的学习方式和人际交往能力的发展是重点。指导队员学习与朋友倾诉,学习尊重与关心异性队员,进行形象思维练习,体验集体荣誉感。心里话我来告诉你

9月:我独特的学习方式交流会

10月:设计一张给朋友的生日贺卡

11月:我为集体。。。。。。

12月:《朋友我想对你说。。。。。。》朗读比赛

五年级

学习成绩和生活事件对队员心理有着一定的影响,指导队员学习交流,学会情绪调控,培养耐挫品质。指导队员学习多角度地认识生活,应对挫折,学会和父母交流学习与生活的体验,尊重和帮助异性队员,分析与排解消极情绪。

各校少先队能认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《关于进一步加强少先队工作的意见》、《少先队辅导员工作纲要(试行)》的精神,根据中心校德育工作总体规划,坚持“抓规范、创特色、办明校、争一流”的工作思路,本着“竭诚为少年儿童健康成长服务”的宗旨,继续围绕组织建设、阵地建设、活动建设三个方面,构建符合各校实际的少先队工作体系,促使少先队工作迈上序列化、规范化、制度化的轨道。

一、常规工作促发展,科学筹划落实效

1、各校少先队大队、各班队工作做到期初有计划,期末有总结,并且紧紧围绕既定的校本教育主题,结合每月一个具体的教育主题,科学规划系列教育活动。在重点开展校本主题教育的同时,有机了渗透其他必要的常规教育。

2、坚持每周一的升旗仪式及国旗下教育讲话,做到教育有记载。

3、坚持上好每周一次的主题班队会课(一周为班会课,一周为队会课),并且在《小学班主任工作手册》中做好相关记载。坚持主题班队会观摩活动材料(含方案、照片等)并及时上交学校存档。

4、坚持每月召开一次班主任和辅导员工作例会,并且做好相关的学习或会议记录。

5、组织规模适宜的社会实践活动,并做好了活动筹备、安全防范和相关材料呈送、存档等工作。

6、各校切实组织了新队员入队仪式,并加强少先队组织建设和少先队常识教育。

7、加强值勤中、小队建设,做好学生在校一日常规要求执行情况的日评、周结、月表彰工作,并且在《行为规范记载表(或评比栏)》中做好相关记载。

二、教育主题明确,辅助活动有序

让班、队活动占德育教育的主阵地,把弘扬培育民族精神和加强未成年人思想道德建设摆在重要位置,进一步深化养成教育。少先队活动是少先队的生命,只有通过各种形式的活动来进行教育。1、全镇3—6年级每个中队在围绕新“守则”和“规范”、感恩教育、生命教育、社会主义荣辱观教育,开展了相关内容不同主题的教育活动。通过“守则和规范”教育,促使学生养成良好的行为习惯。通过感恩教育,让学生感受父母养育之恩,教师培育之恩,他人关爱之恩,并自觉回报。通过生命教育,使学生提高“生命至上,安全第一”的认识,做到珍爱生命,关注安全。通过荣辱观教育,使学生懂得怎样做人。中心校对各校进行了验收评比,公平、公正地排出了校名次,从验收结果可以看出,各校领导高度重视,按中心校的计划狠抓落实,队会内容丰富,品位高,注重了教育的针对性和实效性。3、各校深入开展“扶困助残、奉献爱心”活动,号召少先队员积极行动起来,发扬中华民族的传统美德,为贫困残疾学生踊跃捐款,奉献一份爱心。通过宣传发动,少先队员深受教育,积极捐款。4、为了提高学生的生活自立能力,体验多姿多彩的秋游活动,活动充分体现了全体师生是在活动中学习、在训练中获得、在体验中受益、在快乐中成长。并达到了学生受益、家长满意、社会赞誉的良好教育目的。此项活动的开展学生受益匪浅。5、为促进学生德智体美全面发展,展示学校艺教育丰硕成果,推动学校教育的改革与发展,结合县五项知识技能竞赛,我校十一月份开展了书法、作文、数学、科学、英语口语等内容的比赛。此次活动,营造了校校都选拔,人人都参与的良好艺术文化氛围。中心校于挑出优秀苗子,参加县中小学大赛活动。活动中有多名学生获奖。总之,少先队活动已成为我镇德育工作的主旋律。

2014年,芙蓉中心小学少先队大队部在团县委、县少工委、县教育局的关怀下,在学校领导的大力支持下,继续以服务少年儿童为宗旨,紧密结合学校德育和素质教育,进一步贯彻落实少代会精神。重点是通过开展一系列的主题教育活动,切实加强少年儿童思想道德教育,推进学校素质教育发展。现总结如下:

一、强化队员思想品德教育,培养良好文明礼仪习惯。

在少先队工作中,根据少年儿童的年龄特点,通过多渠道、全方位组织各大、中队队员,进行思想教育。

利用教师节、国庆节、少先队建队日等有机契机,通过组织活动及每周一的升旗仪式、国旗下的讲话,在队员中深入开展了以爱党、爱祖国,爱社会主义为重点的宣传教育,培养了少年儿童热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感,树立起为建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。使我校少先队员在思想上得到了熏陶,做到了教育的实效。

在少先队工作中,认真领悟、贯彻少工委文件精神,为了进一步加强和改进我校少年儿童的思想道德建设,全面提高我校育人质量,组织各大中队认真学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》,组织了守则和规范的竞赛活动。通过对守则和规范的基本要求的学习,对少年儿童树立正确的理想信念,养成良好的行为习惯,促进身心健康发展,起到了重要作用。

同时,结合本校实际情况,加强对少先队员的文明礼仪教育和行为习惯养成教育,加校年级值日生值日制建设,清洁卫生的管理,成立了少先队中队监督岗,要求每一个少先队员佩戴红领巾,爱护红领巾;见到老师行队礼问好,同学之间经常使用文明礼貌用语,让文明礼仪在校园处处可见。

二、推进少先队基础设施建设,促使自身建设上新台阶。

我校一贯坚持做好少先队的各项常规工作,促使少先队组织充满活力。我们始终坚持着力加强少先队自身建设,在深化主题教育活动的同时,基础建设得到了切实加强。

坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下,在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话,使学生受到了一次又一次的教育。

坚持“先进班集体”和“文明班级评比”制度,本学期加强红领巾监督岗的检查。由大队部对全校学生的卫生、两操、礼仪、等方面进行检查。检查督促队员的一言一行,检查校园的洁、齐、美,使校园“文明之花”常开。

三、强化活动,少先队工作丰富多彩。

为切实加强少年儿童思想道德建设,丰富我乡学生的校园文化生活,提高小学生的综合素质,展示我校少先队的工作成果,结合我校实际情况,我少先队大队部在我校少年儿童中广泛开展了一系列活动。

在建队日那天,大队部发展了一批新的少先队员,发展的新队员在少先队辅导员的组织下,进行了庄严的少先队入队宣誓仪式。少先队老队员和新队员代表相继发言。通过入队仪式,少先队员进一步理解了入队的意义、少先队的职责,学习了少先队知识。让每一名队员都为自己能成为少先队的一员感到光荣,感到骄傲和自豪,增强了组织的凝聚力。之后,大队部相继组织了“文明礼仪歌谣诵读比赛”、“校园集体舞比赛”、“迎新年绘画比赛”、“校园小明星评选”等一系列活动,队员们积极参与,取得了良好的效果。

2014年,芙蓉中心小学大队部严格遵照上级少工委文件精神,积极探索,勇于创新,围绕学校教育工作整体思路和县少工委工作部署,有计划、有组织地开展了少先队工作,使我校少年儿童在活动中得以加强锻炼,提高素质,健康成长。

在今后的工作中,我们将总结经验,找出不足,再接再励,开拓创新,加强少先队基础建设力度,加强少先队理论研究力度,推动素质教育的实施,为我校少先队工作的发展做出更大的贡献。

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