“学校党务计划”学校工作计划

2013-06-18 字数: 1971 阅读: 1760

中学党总支2013-2014学年度第二学期工作计划本学期党务工作要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻党的十六大以来的会议精神,用科学发展观分析和认识学校实际,并通过巩固党员先进性教育成果来促进“双创”既创“人民满意学校”、创评“五好班子”、“双带”活动党员的带头和带动作用,要以加快内涵发展为策略,进一步加强党的思想、组织、作风建设和党风廉政建设,努力发挥党组织的政治核心和战斗堡垒作用,为办好人民满意的学校提供坚强有力的政治和组织保障。

一、坚持科学的发展观,加强干部队伍建设2、加强领导班子的思想作风建设结合党员在先进性教育活动中查找到的问题,加快落实整改,健全完善长效管理机制。要以局党委确定的“作为、作风年”为契机,以争创“五好班子”为载体,倡导重实际,说实话,办事实,求实效的工作作风。要坚持落实“一岗双责制”,干部要深入课堂听课、评课,促进质量提高,坚持深入群众,及时处理群众关注的热点问题。青年干部原则上不脱离教学,尽可能带课,走又红又专的道路。要认真学习和贯彻落实中纪委六中全会的精神和党风廉正建设责任制,完善教育、管理、监督并重机制,不断规范办学行为,争创“三无”学校。中层以上干部履行职责情况,廉政勤政表现要坚持在教代会中进行考评。3、坚持民主集中制原则,完善议事规则领导班子对学校改革发展中的重大事宜和群众关心的热点问题,要坚持决策前广泛听取群众意见,发挥教职工代表大会的作用,增强决策的民主性和科学性,提高领导班子驾驭能力。4、加大力度,积极培养、任用和推荐青年干部要发挥我校青年教师比例较大的优势,在抓紧抓好中青年教师骨干研修班、青年班主任培养班的同时,广泛听取群众意见,挑选培养青年干部,并形成我校后备干部的梯形储备。要交任务,压担子,重实绩,看能力,积极向各级组织推荐干部。

二、以先进性教育为契机,进一步加强党组织和党员队伍建设1、要保持和发扬党员先进性教育集中活动阶段那样的精神状态,要有针对性地加快整改提高的步伐。党员个人的整改检验情况仍采取向群众通报并进行测评的办法,力求教育活动的最好效果。2、本学期要在校党总支委员中进行责任分工,以充分发挥班子成员的作用。3、坚持“三会一课”制度,采取多种形式组织党员学习,严格考勤记录,切实提高学习效率。4、切实加强党员责任区工作。要发挥党小组在年级组中的作用。要求群众做到的,党员必须带头做到;要求群众不做的,党员必须自己不做。全体党员要用自身的带头作用,带动组内群众。积极争当教育教学的排头兵,精神文明建设的示范者,教职工群众的知心人。教师党员要在学校校本培训中走在前面,争当骨干教师,争创优秀班主任。5、积极做好入党积极分子的教育,培养和考察工作。建立健全入党积极分子个人档案,抓好发展对象的教育管理。二季度力争发展两名新党员。

三、加强精神文明建设,创建和谐校园1、全体党员要认真履行思想政治工作职责,进一步树立以人为本的观念,认真落实党员思想政治工作责任制。要通过党员作用的发挥,逐步建立民主、平等、互相尊重和相互支持的干群关系、同志关系和师生关系,创设和谐氛围,建设和谐校园。2、开展文明处室创建系列活动。结合我区开展的“创、办、做”活动和争创省级先进教育区活动,各年级处室要在学校拟订“创建文明处室方案”后,明确创建的标准和要求,结合自身实际细化实施措施。要在弘扬正气,抵制歪风,规范办学,杜绝违纪上抓住正反两方面的典型,发挥激励和警示的效应。3、认真抓好人文环境建设,尤其要抓好先进典型的宣传,继续办好《校园周刊》。

四、认真贯彻中纪委六中全会精神,加强党风廉政建设1、继续抓好中央《两个条例》和中纪委关于党风廉政建设《实施纲要》的学习教育活动。不断完善我校已经建立的各项监督、管理制度。我校教代会通过的“四个文件”是创办“人民满意学校”的基础性校本管理措施,党员干部要坚持贯彻执行,不打折扣。2、坚持依法治校,依法执教,坚持校务公开制度,充分发挥工会的民主监督作用。3、领导班子和党小组要开好民主生活会,坚持党员干部民主评议和民主测评制度。

五、结合学校工作特点,扎实推进群团、统战工作1、发挥工会组织优势,引导教职工正确对待课时及岗位津贴的调整。在不断改善教职工福利待遇的同时,更要多宣传个人责任,工作实绩,更要正确认识质量与效益,学校与个人之间的辩证关系。继续发挥校工会在民主管理,扶贫解困送温暖以及丰富教职工业余文化生活的作用。2、发挥团委、学生会“自我教育,自我管理”的作用。以加强未成年人思想道德为中心,开展团内教育,提高学生团员“自我约束”和大胆管理的带头作用。教工团要多组织青年教师开展理论学习和专业研讨,倡导政治上高标准,工作中敢冒尖。3、关心离退休老同志,做好统战工作。经常与他们取得联系,共同商讨学校改革和发展的方法与途径。中学总支委员会2014年元月16日

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