2013-2014学年第二学期五年级语文教学计划

2013-06-18 字数: 1387 阅读: 2346

通过一学期的教学,对本班的语文成绩有了一定的了解,本班的语文总体成绩一般,要想更上一个台阶得费较大的气力。为了搞好本学期的语文教学,提高语文教学成绩和学生的语文素养,特制订本册教学计划如下:

一、学情分析

本班共有学生65人,去年期末成绩在同年级虽属上等水平,但从平时来看,学生的语文知识面还是比较狭窄的,主要原因大多数学生不爱读书。这对学语文来说是一大忌。另外,不爱读书也导致学生写作文的困难。所以,在本学期我要努力激发学生读书的热情,真正拓宽学生的语文知识面。

二、教材分析

本册教材精选课文,将课文分为精读、略读、选读三类,共有课文32篇。每一单元的前面都安排有导读。目的在于激发学生的学习兴趣,同时简要说明本组教材的组成、提示学习的方法以及学习中的注意问题。每一组的后面安排有读写例话目的是对训练重点的概括和归纳总结。这些训练项目,突出了语文学科的特点,突出了在训练中对语言的理解、感悟和积累,同时又突出了对良好学习习惯的培养。积累运用。安排在每组课文之后,每个积累运用大致包括以下四项内容:读读背背、阅读、口语交际、习作。另外,本册还设了2个重点训练项目,它们是:《阅读要有自己的见解》、《按一定的顺序写》本册教材识字量为225个,其中要求学会的160个,只要求认识,不要求会写的65个。

三、教学目标

1、在语言文字训练过程中,渗透热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育;了解革命战争的艰苦,懂得幸福生活来之不易,学习革命先辈的远大志向和献身精神,从小树立为祖国刻苦学习的理想;继承和发扬艰苦奋斗的优良传统,受到尊敬师长,关爱他人,助人为乐等社会主义思想、品德教育;培养热爱科学、勇于实践和创新的精神,培养环境保(欢迎访问范文网,范文大全)护意识和社会责任感,陶冶爱美的情趣。

2、能利用汉语拼音识字、学习普通话。

3、培养独立识字的能力。学习225个生字,其中160个能读准字音,认清字形,了解在语言环境中的字义,并能正确书写;会认65个生字,只要求读准字音,不要求会写。

4、能联系上下文,结合生活实际或者sanwen.net理解词语的意思。学过的词语大部分能在口头或书面中运用。注意语言的积累,养成积累语言的习惯。

5、继续练习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。继续学习默读课文,能按要求预习课文。在阅读课文的过程中,领会有一定内涵的词句,提高阅读的速度。在理解课文内容的同时,体会作者表达的思想感情,学习作者观察事物的方法和表达的方法。

6、能抓住重点观察事物,养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯,能在观察的基础上写出内容比较具体、有一定条理、有真情实感的简单的记实作文和想象作文。学写读后感和缩写课文。练习从内容、词句、标点等方面修改自己的习作。

四、教学重点、难点

1提高训练要求,引导学生自觉运用sanwen.net,联系上下文和生活实际的方法准确理解词语,特别是那些含义深刻的句子。

2、朗读训练。课堂教学要多读少讲,确保朗读的层次性,要使所有学生有时间和机会练习朗读。

3、阅读能力的培养是教学中的难点,要引导学生学会读书,学会思考,注意读中有悟,重视独特感受。

4、习作训练既是重点,又是难点。要切实激发学生写的欲望,培养学生写的习惯,坚持将日记、课文训练重点、小练笔和习作相结合,提高写的数量和质量。

5、积累语言。本学期安排了成语、古诗词、谚语,三字经韵文、名言警句,重在引导学生了解中华优秀文化,不断积累语言。

2014年3月

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