2014年师德教育月活动总结

2013-08-23 字数: 3229 阅读: 1494

教育发展教师为本,教师素质师德为本。教师是落实以德治国方略、推进素质教育的实施者,是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人,是实现科教兴国战略的生力军,所以,师德建设是学校的首要任务,是学校管理水平的重要体现。良好的职业道德,也是教师做好工作的内驱力,并为教师做好教书育人工作提供必要保证。通过师德活动月师德、师风系列教育活动,全校教职工铸造师德之魂,弘扬师爱精神,为二桥小学教育持续、快速、健康发展;为构建社会主义和谐社会贡献力量。本次活动以“十七大”精神为指导,深入学习《教师职业道德规范》,形成爱岗敬业,严谨治学,关爱学生的良好教风,做文明礼仪的带头人,促进学生全面发展,提升教师的师德水平和社会对教师的满意度。

二、师德月活动收获

(一)加强学习,提升了干部、教师队伍的整体素质

1、成立师德教育月活动领导小组。

领导小组思想到位、分工负责,责任明确,协同合作,将同全体教师一道,共同完成师德建设任务。领导班子全体成员通过师德月在道德和情感方面达成四点共识。道德方面的四点共识是;一、严于律己,廉洁奉公;二、为人大度,心胸广阔;三、作风民主,平等待人;四、谦虚谨慎,务实肯干。情感方面的四点是:一、热情关心人,以情动人;二、诚恳待人,以诚感人;三、充分信任人,以信服人;四、善于激励人,以情催人。

2、加强理论学习。围绕以“切实转变教育观念,做学生满意、家长满意、社会满意的人民教师”为主题,利用一切学习时间自学《中小学教师职业道德规范》,大力加强宣传,努力营造良好的师德师风建设氛围。

3、在师德交流会上全体教师介绍育人、爱生的经验,通过一个个感人的故事案例,说出了教师们爱事业的真诚和爱学生的真情,从而增强师德意识坚定了做好人民教师的远大理想。

(二)以读书活动为依托、培养教师的整体水平。

组织我校教师开展读书活动,以教学活动为依托、促进青年教师师德整体水平的提高。原则:全员参与,选优推优,专家引领,逐步提高。以课堂教学大赛为载体,开展课堂教学改革成果交流展示活动,将课程改革理念转化为教学实际,落实到课堂教学中,切实做到从讲堂,从学生看教师师德;开辟学校校园网为新的课改交流平台,将优秀课例、教案、课件放在学校的服务器上,供老师们学习、交流。

(1)3月、4月我校组织教师开展了撰写教学设计评比活动,并请专家进行点评。

经过评比:韩秀清、张晓梅、郭娟、付燕辉、郭赞莲、陈碧辉、夏英莲、王云主、吴秀君、李建立、朱红、张洁、崔莹莹、朱亚男、张娟、吴倩、李敬云、林林、崔荣芝、李亚南、李婕等老师的教案获一等奖,以上老师并在全校范围内作了公开研究课

(2)4月由学校评审组对课及反思进行评选,注重从教师环节设计及教学用语是否以学生为主体,是否充分考虑学生的实际等方面进行评比。并将优秀教学设计、教学反思整理印刷成册。评比结果:数语双科一等奖六人,数学一等奖二人,科任学科一等奖10人,语文一等奖一人,数语双科二等奖1人:数学二等奖5人,科任学科二等奖5人,对获奖教师给与奖励。

通过教案、反思、课堂的评比,提高了教师的专业素质和教学基本功,与此同时促进了教师对于师德的认识与提高。

(三)强化教师职业特点,提升教师的职业水平

1、以我校师德方面做得好的教师典型,抓住典型,广泛地宣传他们的先进事迹,让教师们学有榜样,赶有目标。为促进师德建设示范群体的形成营造氛围。我校教师孙超的案例《约定》刊登在朝阳区的优秀案例集上,利用教师会上让孙超老师阅读这篇案例,广大教师听了感触很深,从中体会到了孙超老师对孩子的一片真情,并体会到她抓住了教育的好契机。给全校教师创造了交流研讨的机会,全校教师联系自身实际谈体会,并写出了心得

2、要求学生做到的老师首先做到。教师乃学生之典范,教师的衣着打扮,乃至一言一行都将成为学生学习效仿的楷模,“身教胜于言教”,在一些活动中,教师要率先垂范。如:在迎奥运倒计时500天宣传活动为契机,以“奥运有我,现在行动”为主题,开展丰富多彩的宣传教育活动,我校同学走出校园、走进社区,到十八里店乡大洋路两旁进行美化清洁行动。广大师生用自己的双手践行“奥运有我,现在行动”,清理白色垃圾和违法小广告。创建“做文明少年,播文明新风,小手拉大手,共建文明街”为主题的红领巾文明一条街活动。营造“迎奥运讲文明树新风”的和谐氛围。提高教师、学生、家长、及各界人士的文明素养,掀起迎奥运高潮,为2014年北京奥运创造良好的人文奥运氛围。例如,三月份我校开展了以“情系奥运,美化校园我争先”为主题的实践体验活动。我校全体教师和学生一起捡拾白色垃圾、除草、回收旧报纸,以实际行动激发队员们的环保意识。为朝阳添一片绿,为奥运献一份力。

3、以建立新型民主师生关系为目标,重点开展教师与学生、教师与家长之间的恳谈交流活动。结合实际今年我校师德月开展了学生寄语、家长寄语的征集活动,让学生家长及学生把平时没有机会而又最想对老师说的话写下来,从而使学校和老师了解学生家长和学生的心声,也使广大家长更加理解老师,尊重老师。同时老师、学校也更好的做好工作。

五、2班的姚莹同学是这样写的:首先,我对您们说声谢谢!自我入学以来,我收到您们无微不至的关怀,使我倍感亲切,让我感受到了学校大家庭的温暖,通过您们“照亮别人,燃烧自己”的园丁精神,让我在学习中快乐成长,不断地吸收新鲜知识,教会我做人的道理,感谢您们辛勤的工作,我会在以后的学习中,好好学习,听从老师的教导,做一个遵纪守法的好孩子,也请老师在我今后的学习中多给于帮助,让我更好的学习再次对老师说“您们辛苦了!共2页,当前第1页12五、1班李凯家长是这样写的:您任劳任怨,起早贪黑,尽职尽责地担负着自己的重任,您要处理许多琐碎的事情,您要日复一日的进行许多重复性的劳动,还要耐心地对待每一个学生,宁要管教顽皮的学生,说服挑剔的家长,我感到教师职业的艰辛和伟大,谢谢您啦!知您身体健康,全家幸福!

通过这次征集活动,使学生与教师、教师与家长之间的理解更深了,情感更浓了,关心更融洽了。

5、坚持教育与治理并重的原则,不断规范教师行为,努力提高学生对教师的满意率。学校设立师德投诉信箱和举报电话。学校投诉电话为:校长经常收到家长打来的电话感谢老师辛勤的工作。在一次校长与乡领导联系给校园的树喷药灭虫的事情,六、1班张敬怡的家长正在乡领导的办公室,得知乡里没时间给树喷药时,悄悄与园林局联系,免费给校园的树喷药时,学校才知道事情的缘由。学校领导表示感谢,这位家长说到,老师、学校这样耐心的教育学生,我家孩子到中学报名时,学校得知我家孩子是十八里店小学的学生免试录取,我高兴万分。我无以回报,就表示我们家长的一片心意吧!

6、在师德月活动总结时中,校领导在教师会上进行了总结,找出工作中的不足,发现师德师风中存在着一些不容忽视的问题。如有的教职工重教书、轻育人,对党的基本路线和方针政策学习不够。通过本次教育活动全校教师高度重视师德师风建设;充分认识到加强师德师风建设的重大意义,认识到现实中存在的问题,做到“有的放矢”,认真整改。有的放矢研究师德教育工作新措施,以推动师德教育工作持续健康发展。

当然我们也深知,师德建设是一项系统工程,是教育工作的永恒主题,是学校教师队伍建设的一项长期历史任务,不可能一蹴而就、一劳永逸,必须长抓不懈,坚持可持续发展的思路,扎实推进,建立师德师风建设的长效机制,建立健全相关各项规章制度。不断总结经验教训,勇于实践,大胆创新,才能不断提高师德水平。引导全校教师树立正确的世界观、人生观和价值观,具有敬业奉献和求实创新的精神;爱护学生,严格要求学生并尊重学生人格,着力培养学生的创造性和发展性学力;言传身教、为人师表,增强服务意识,做学生的楷模,做社会的表率,做学生满意、家长满意、社会满意的人民教师。总之,在今后的工作中,我们将继续扬长避短,继续抓好教师师德建设,使之更具时代性、更符合学校的实际、更好地促进教育教学工作的开展,为提高质量服务!

共2页,当前第2页12

最新推荐